《生产管理八大浪费培训》课程介绍
2天/期 主讲：郭晓宁老师
【课程设计特点】
特点一：整个课程系统讲叙八大浪费产生的根本原因，带来的危害及解决的工具手法&对策。
特点二：整个课程中的所有工具及方法均采用工厂中的实际案例（包括成功及失败的案例）讲解。
特点三：整个课程在运用案例讲解及演练的同时，并运用工厂中实际案例进行演练。
【参训对象】
企业领导、厂长、生产相关部门经理、精益生产项目实施经理、主管、工程师、工业工程（IE）及工艺工程（PE）工程师、生产现场管理人员
【课程大纲】
第一部分：浪费的基础概念
一、浪费的定义
二、什么是附件价值
三、如何识别增值与非增值的活动
第二部分：八大浪费
一、制造数量方面的浪费
1、制造过多及过早的浪费
什么是制造过多及过量---八大浪费中最大的浪费
如何识别制造过多及过量---工序不平衡，功能布局（划分），计划不周等造成的过量浪费
制造过多及过量带来的危害
解决过多及过量的方法
（1）平衡分析（案例演练部分可通过改善前，后现场录像、图片及数据演练出以下改善效果）
解决瓶颈的七种方法、平衡产线的六种方法、平衡分析表、平衡率、理论产能(uph)、理论人均产能（upph）
①瓶颈分析---七种分析方法
目的：找出瓶颈，通过七种方法的运用，达到缩短瓶颈时间，消除瓶颈工序造成的过量生产
案例演练：某厂改善瓶颈案例分析（提高产量70%）
②平衡分析，山积表—经典IE六种平衡产线的方法
目的：对生产线进行平衡提高整体效率，减少各工序不平衡造成的过量生产
案例演练：某厂平衡率从76%提高至81%（经典IE手法）
③平衡分析---精益生产cell（单元制生产方式）彻底消除不平衡造成的过量生产，实现“单件流”
案例演练：某厂平衡率从81%提高至98%（精益生产手法）
（2）功能布局（划分）（案例演练部分可通过改善前，后现场录像、图片及数据演练出以下改善效果）
①功能车间之间造成的过量生产
目的：打破各功能车间的划分造成的“本位主义”
案例演练：某厂分为“五金车间”、“注塑车间”、“组装车间”、“包装车间”造成各车间之间的半成品达32676条，通过布局调整、工序平衡、取消功能划分，将其半成品减少至100条内。
2、搬运的浪费
搬运的种类
如何识别搬运产生的原因---功能划分，机器设备及产线不合理布局等造成的搬运浪费
搬运带来的危害
解决搬运浪费的方法
（1）功能划分（案例演练部分可通过改善前，后现场录像、图片及数据演练出以下改善效果）
①物型流程分析
目的：分析物料在整个工厂流动过程中产生的搬运的次数，类型从而减少搬运的浪费
案例演练：某“电子”厂，分原材料从入仓经过“IQC”，“来料接收”，“入仓”，等过程产生12次搬运，通过功能部门合并减少到3次搬运。
案例演练：某“LED光电”厂，原材料从 “五金车间”，“注塑车间”，“组装车间”，“包装车间”“成品仓”产生大量的搬运，通过部门功能合并，大大减少搬运。
②机器设备布局不合理（案例演练部分可通过改善前，后现场录像、图片及数据演练出以下改善效果）
1.1 布局分析，线路分析
目的：通过布局及线路优化减少搬运次数
案例演练：某“手机触摸屏”厂，将相同设备集中布局，通过路线的分析和布局的分析，减少搬运
3、库存的浪费
库存的种类
如何识别各种库存产生的原因
库存带来的危害
解决库存浪费的方法
（1）原材料库存（案例演练部分可通过改善前，后现场录像、图片及数据演练出以下改善效果）
①库存原因分析及对策
供应商送货批量大，品种单一，频率低，按计划时间，供货期长造成的库存
案例演练：某“电子”厂，通过提高采购频率，采购模式的优化，生产模式的优化将库存数量降低54%
（2）中转仓库存
①中转库存原因及对策
由于功能布局，设备特点造成中转库存
案例演练：某“小家电”厂，通过布局优化，产线平衡消除”中转仓“
二、人与加工对象的浪费
1、等待的浪费
等待浪费的种类—人的等待，设备的等待，物料的等待，信息的等待
如何识别各种等待的原因
等待带来的危害
解决等待的方法
（1）人机联合作业分析（案例演练部分可通过改善前，后现场录像、图片及数据演练出以下改善效果）
（1人1机，1人多机，2人1机，多人多机）
5W1H、5WHY、ECRS原则 头脑风暴法，动经原则的使用
案例讲解及演练：某触摸屏企业平磨工序目前1人3机到1人8机再到无人化管理---人员减91%且投入很少
案例讲解及演练：某复印机企业注塑工序目前2人1机到1人1机再到1人2机
2、动作的浪费
动作的种类—粗动作，细动作，细微动作
如何识别各种动作分析的方法
动作浪费带来的危害
解决动作的方法
（1）粗动作（案例演练部分可通过改善前，后现场录像、图片及数据演练出以下改善效果）
人型流程分析
ECRS原则 ，动经原则的使用
案例讲解及演练：某电子厂物料配送人员动作分析
案例讲解及演练：某手机厂SMT车间32名技术员通过对其动作分析，标准工时制定减少到8人
（2）细动作（案例演练部分可通过改善前，后现场录像、图片及数据演练出以下改善效果）
18个动素分析—必要动作，推迟动作，浪费动作
案例讲解及演练：多家企业作业员工动作分析
3、 加工过剩的浪费
什么是加工过剩
加工过剩原因分析—过剩品质，过剩生产，过剩检验，过剩设计
加工过剩浪费带来的危害
解决加工过剩的方法
（1）过剩品质
打破功能划分，本位主义，部门自保
（2）过剩生产
工艺流程，作业标准的制定及导入
（3）过剩检验
标准化，防呆防错等导入
案例讲解及演练：大量企业防呆防错案例分享
案例讲解及演练：某LED厂对全工序彻底进行标准化的制定，同时导入防呆防错，良品率提升67%，大大减少重复检验，过渡检验
三、管理系统不良造成的浪费
1、不良修正的浪费
什么是不良修正
不良修正的原因—设计原因，制造原因，执行原因
不良修正带来的危害
解决不良修正的方法
（1）设计原因
设计源头控制方法
案例讲解及演练：某食品厂研发通过工业工程系统学习与现场实践，并与相关部门成立改善团队，对产品从源头进行设计，改善大大的降低不良，同时提高生产效率76%。
（2）制造原因
标准化， 作业标准与标准作业，防呆防错设计
案例讲解及演练：某LED厂对全工序彻底进行标准化的制定，同时导入防呆防错，良品率提升67%
案例讲解及演练：大量企业防呆防错案例分享
（3）执行原因
标准化，导入执行力
案例讲解及演练：某LED厂，员工不按标准作业，导致不良现象非常严重，通过对全工序标准化，同时导入严格自检，互检，绩效考核，良品率提升67%
2、管理的浪费
管理中的7中浪费
管理浪费带来的危害
流程设计中带来的管理浪费
（1）管理流程分析
扁平化组织建立，按灯，生产力评估体系，报警系统等
案例讲解及演练：某汽车配件厂原材料采购流程需2到3天，导致生产物料配送不及时，周期长，因此各部门之间开大量的会议，互相扯皮，推卸责任------- 采购流程压缩到30分钟内，不需要开会，责任明确，人员劳动量减少80%以上。
案例讲解及演练：某LED生产力系统，按灯，报警系统导入，大大提高解决问题的反应速度
第三部分：总结、互动答疑及颁奖
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郭晓宁老师二十多年来专注IE效率提升、工业工程咨询、精益管理咨询、IE培训咨询，精益生产培训、精益布局、现场管理、驻厂精益生产辅导项目、公开课培训、企业内训服务！培训承诺效果，咨询量化指标，欢迎垂询预订。189/2742/1595（V信同号）肖助理
