课程背景：
有了好的领导力才会有好的执行力，企业在管理的过程中常常是否遇到过以下问题:
v 工作进度缓慢，效率不高？
v 不愿做额外的事情，内心没有归属感？
v 抱怨工作乏味、没有目标，缺乏动力？
v 缺少相互沟通，遇到问题推卸责任、埋怨，造成工作滞后？
v 谈思路一套接一套，却总是做不出成果？等等
中高层是企业的中流砥柱，而卓越的领导力与执行力则是企业管理的关键。打造企业中高层的卓越领导力与执行力是一套科学、一种文化，使之变成企业前进的驱动力。
v 内驱力——企业成长力量之源,建设领导梯队的强烈信念系统；
v 凝聚力——让跟随者人才队伍越来越多的能力；
v 判断力——掌控企业发展方向的导航能力；
v 推动力——领导团队达到结果的保障系统；
v 执行力——将经营策略变成业绩成果的根本！
课程目标：
通过对企业中高层管理者上述“5力”的打造，在领导力、管理技能等的课堂实训训练，达到：
v 认识并区分管理行为与领导行为的主要特征
v 构建中高层经营与管理人员的知识与能力框架
v 训练提升中高层管理者的几个专题性管理技能
v 修炼中高层经营管理人员的领导行为风格，提升领导力
让学员掌握和熟练应用，解决企业实际存在问题，促进企业核心竞争力的进一步升级
培训对象：
部门经理、部门主管、中高层储备干部
培训时间：2天（13小时）
培训大纲：
第一天：（上午、3小时）
导言：课程概述
破冰活动：认识领导力
第一讲 认识管理 认识领导
1、认识管理 认识领导
----管理的主要内涵
----领导的基本含义
----领导与管理的差异是什么？
2、中高层管理者的角色定位
----研讨与总结：经理人的角色特点
3、工具介绍：
----中高层管理者应当拥有的知识结构与技能结构
----中高层经营管理者知识结构与技能结构
4、领导者的角色认知与领导者的行为风格
5、管理行为风格与领导行为风格的主要差异
第二讲 管理技能提升专题训练
模块一：目标与计划的有效管理者
1、目标的本质以及目标管理的策略
----目标的来源理解
----目标的制定与描述
----目标分解
----目标的行动步骤描述方法
2、计划制定的基本方法、步骤、案例
重点工具介绍：计划制定的几种工具及其相互关系
3、案例：大型生产计划制定案例分析
第一天：（下午、3.5小时）
模块二：以发现问题为导向，做行动学习式的教练式管理者
1、问题解决的方法
2、问题解决中的系统思考
3、清晰而紧凑的问题解决时间框架
4、以问题为导向的行动学习
----解决问题和提出策略的系统与工具
----行动学习四个阶段的时间分配
-----问题解决过程中的提问
----行动学习的行动框架
5、好教练的5大基本标准
课堂分享练习：编制问题学习行动框架
模块三：推进有效沟通
1、认识沟通 认识管理沟通
----课堂互动分享：回顾与总结：已经接触过哪些典型的沟通行为
2、沟通的基本原理与要素
3、管理沟通的各类表现形式
4、避免触犯沟通禁忌
5、沟通不宜行为举例与辨别
6、企业内部沟通的主要类型
----如何与上级开展沟通
----如何与下级开展沟通
----如何开展部门间的沟通与协调
----如何应对特殊状态下的沟通
7、批评与表扬下属的技巧
8、冲突状态下的沟通策略
第二天：（上午、3小时）
模块四：高效利用时间
课堂互动分享：浪费时间的现象
1、浪费时间的三大杀手
2、管理者节约时间的各类做法
3、用四象限时间管理方法检验你的时间观
检测练习：时间分配策略练习
总结：卓越的时间管理方法和工作顺序造就卓越的人生
模块五：加强管理控制 提升制度功能
1、管理控制的基本含义
2、管理控制的相关工具
3、日常管理工作不同阶段和环节如何加强控制
4、制度功能的不同定位
----制度设计的基本原则
----制度推进的各类方法
第二天：（下午、3.5小时）
第三讲 卓越领导力提升
模块一：领导者的行为方式
1、领导者的核心行为方式
2、三个关键领导任务——领导者如何做？
模块二：领导力核心素质的培养
1、通过塑造与传播愿景提升领导力
2、通过价值观塑造提升领导力
3、通过建立信任塑造领导力
模块三： 决策艺术与领导力提升
1、决策的基本方法和工具
2、防范决策陷阱
----管理决策案例分析
3、企业决策管理的主要步骤
模块四：有效授权与领导力提升
研讨：请比较命令与授权的差别
总结：授权的功能与运用
1、借鉴授权的理念下达命令
2、授权的含义、意义、案例
3、有效授权的四个步骤
模块五：有效激励下属与领导力提升
1、员工激励的基本原理
2、企业内部激励机制的内容
3、制度型激励与非制度型激励的综合运用
4、日常工作中如何有效激励下属
第四讲：实训总结、释疑互动（1小时）
实训结束
