课程描述(Course Description )
面对愈演愈烈的经济波动、成本与竞争压力,企业决策者迫切需要为企业的可持续性发展寻找新的方向。要走出依靠低价竞争的泥潭,实现高效的竞争,企业必须引入创新机制。创新是实现可持续性商业成功的必要因素--创新能够在市场波动的环境中,保护企业的有形资产和无形资产,维持企业的健康发展。能够持续产生效益的创新是个动态发展的过程,并贯穿企业发展的各个方面,体现在持续不断地发掘新的商业模式、激发有效的创意、改善客户体验、应用新技术、开发新产品和开拓新市场。然而,创新并不会凭空出现,企业必须学习科学地创新流程、走出创新的误区、打破惯有的思维模式以实现高效地创新。
课程收益(Course BenefITs)
1. 了解创新的各个要素及创新的误区、多角度解读创新,打破惯有的思维模式;
2. 解读创新思维,破除有碍创新的思维定势,
3. 学习如何利用不同的创新工具,解决各种创新需求并鼓励和支持企业创新;
4. 了解如何在企业中营造创新的文化环境,激励员工的创新行为;
5. 改变提升思维方式、心智模式、工作状态和生活状态。
课程对象(Target AudIEnce)
企业的总裁、中高层领导、各部门管理中坚
授课方法(Training Methods)
本课程以先进理念、全新视野拓展学员的创新思维,以最新引导、体验、互动、问答式教学方式授课,以效果为导向,学、练、辅、辩、评、导紧密结合。通过讲授、故事分享、案例分析、游戏互动等授课方式,把创新原则、理论、工具和方法展示和传递给学员,高效地应用到实际工作中,在工作中真正形成战斗力、生产力、竞争力,让创新成为企业生命力中的DNA 。
课时:2天,12个小时 (可根据企业具体情况和时间要求调整课纲内容)
课程大纲(Course Outline)
课程大纲(Course Outline)
序列 | 项目 | 具体内容 | 工时/天 | 参与者 |
1 | 第一天培训 ——工作中创新问题的发现 (学习小组) | 第一讲:为什么要创新 创新的困惑 你自己的创新 【互动】 大师论创新 创新是西方人的特权吗? 你工作中的创新挑战 你创新的障碍 【互动】【研讨】【投票】 用工具*发现当前员工的创新能力的天花板和技能缺口 | 上午 (大约时间1*) | 讲师 学员 组长 |
2 | 第一天培训 ——创新思维课程 | 第二讲全方位解读创新 创新与价值 创意与创新 创新与竞争 创新与艺术 创新与品牌 创新的境界 边界与突破边界等3个模型的解读 第三讲:创新思维工具 个人创意形成方法 1、创得出 价值观层面 【视频】【研讨】 方法论层面 工具层面 水平思考工具 【互动】【研讨】 Osborn检查法 【互动】【研讨】 关联思维 【互动】【体验】【研讨】 想象力 【互动】【体验】 灵感思维 【讨论】 逆向思维工具 【互动】【体验】【研讨】 | 下午 (大约时间) | 讲师 学员 组长 |
3 | 第二天培训 | 团队创意形成的方法 2、创得多 系统思维(整体思维) 发散思维工具 【互动】【研讨】 默写创新 头脑风暴与六顶思考帽工具 工作中创新问题的深入讨论 第四讲:企业创新工具 3、创得好 SWOT工具 【互动】【讨论】 | 上午 (大约时间) | 讲师 学员 组长 |
4 | 第二天培训 ——创新思维课程 | 开源创新工具-----颠覆性假设 持续改善创新工具--------CI工具 微创新 T+X+Y原则 创新的制度工具------CIO 创新团队建设 【互动】【研讨】 创意的评估与筛选 商业模式创新工具 创新文化落地攻略 | 下午 | 讲师 学员 组长 |
备注说明:
1*大约时间:基于创新课程和本课设计特点,同时跟参训学员的基础不同授课模块时间不能是具体时数;