【课程前言】
你下面有个员工，能力都很强，为什么有时候你交代的工作不能很好完成呢？
多个优秀的团队成员，只有一个能晋升，其他则可能心灰意冷，你应该怎么办？
你已经交代了任务，但执行后发现下属理解完全偏差，如何才能与下属建立共同的任务图画？
员工表现出极大的工作热情，但授权后却不能完成工作目标。
有能力的员工不配合团队工作，甚至对抗，你怎么解决呢？
高薪聘请了高级管理人员，却总是难以达到期望，到底什么地方出了问题？
虽然你每次都强调执行力和公司目标与方向，但似乎你的下属并没有理解你的意思，虽然他们都很努力去做，始终没有达到你期望的结果。
你很想授予更多的权力给下属，让他们更好发挥他们的才干，但你困惑哪些给授，如何又能让你知道他们是否得到你要的结果？
目前你的团队在你观察看来都是非常能干的，但实际上目前他们做到的并没有你想象中要好，他们也相信和渴望做的更好，换句话说他们的能力并没有被开发和激励出来。
所有这些在《情境领导》中都能得到答案！
【课程背景】
1、坚实的理论基础 —— 组织行为学专家保罗.赫塞博士创立。20世纪60年代中期，保罗.赫塞博士创建了美国领导力研究中心。半个世纪以来，该研究中心不断对全球经理人领导力状况进行各种调研和分析研究，为“情境领导模式”的经久不衰奠定了强大的理论和数据基础。
2、科学的测评系统 —— 领导适应度、领导风格、影响力等系列测评工具包括网上360度评估，全面系统的领导力评估报告。
3、普遍认可实用性 —— 案例众多，该课程强调判断环境的实际经验以及在实际生活中的可操作性应用。
4、高标准授课服务 —— 严谨、规范、科学、系统的课程设计。
5、超文化的适应性 —— 情境领导模式因其强调任务的细分及关注追随者的行为本身，而适用于任何文化和组织。
6、终生的生活艺术 —— 它启发人们如何有效地影响他人，并同时获得人格魅力的提升。
7、已证实的影响力 —— 全球1000万经理人使用的领导模式；财富500强中，400多家公司都采用的极富震撼力和深远影响的领导培训课程；GE、爱立信、摩托罗拉、IBM、微软、通用汽车、苹果电脑等大公司高级经理人的常年必选课程。
【课程收益】
1、极大增进和强化您的领导技能
2、准确判断他人的能力和职责
3、帮助您选择正确的领导行为
4、增强您影响他人的能力
5、解决绩效不佳的问题
6、让您和您的团队一起成长
【课程对象】
1、企业董事长
2、企业CEO、COO、CFO、CIO
3、公司总裁、总经理部门总监
4、分公司或区域经理、中阶经理人
5、各种团队领导
6、希望自我提升影响力精英、讲师
【授课方式】
研讨课、直观演示、案例教学、模拟练习
【课程时长】
两天（6X2=12小时）
【课程人数】
20—50人左右
【课程大纲】
一、领导者的自我领导力提升
§ 领导者的自我认知
§ 卓越领导者的成功方程式：6P
§ 如何建立最佳的权力基础
§ 领导者绩效=F(领导，下属，环境)
二、组织中领导关系的认知与经营
§ 哪种领导者更受上司的赏识
§ 如何赢得上司赏识—“管理”你的老板
§ 如何赢得同事配合—处理同级关系“3C原则”
§ 如何赢得下属支持—吸引追随者的四个条件
三、诊断之道：下属的准备度如何
§ 确定任务的三个阶段
§ 衡量下属准备度的两把尺子
§ 下属的四种准备度
§ 三种类型的下属分析及对待
四、统驭之道：选择你的领导风格
§ 领导风格的自我诊断
§ 两种不同的领导行为
§ 四种不同的领导风格
§ 情境领导模型
五、教练之道：造就精英下属
§ 为什么要培养下属
§ 营造学习成长的环境
§ 教练四步骤流程
六、激励之道：提升下属的工作意愿
§ 激励信号：员工们怎么了
§ 关注下属的工作动力
§ 需求的排序
§ 激励菜谱：十种激励方法
七、授权之道：该放手时就放手
§ 授权的核心点
§ 授权的原则
§ 授权的四个步骤
§ 授权后的控制技巧
八、运用“情境领导”法，有效开发员工
§ 运用“情境领导”的三个步骤
§ 人员开发周期与衰退周期
*注明：练习、游戏、讨论贯穿全部课程
