《酒店销售目标与计划节点管控》
主讲:宋德标
课程背景
在酒店企业的运营管理体系基础上,发展出适用于现有酒店的运营管理体系,以“全专业、全周期”为特点,以资源管控、利润管控为重心,以战略实现为导向,通过绩效和激励辅助管理意图实现。本课程主要讲解销售目标与计划节点管控运营管理,辅助学员形成以销售目标与计划节点管控运营目标为导向,促使企业形成合力,提升酒店企业竞争力。
课程收益
酒店销售目标与计划的运营管理就是管理节点,从目标与计划管理提升至运营管理--从时间维度管控到财务维度管控。本课程帮助学员理解如何建立销售目标与计划运营体系,搭建及落地工具。酒店销售目标与计划的运营运营管理该管什么?从何处入手来管!如何开展--全周期、全专业维度实施运营管理的关键触点的管控运营。赋予节点管控运营管理的职责。
为什么参加本课程学习
酒店销售目标与计划的运营管控,必将是酒店市场的竞争。建立一个适于运营的组织结构,设定适于运营的岗位职责,根据工作内容制定完善的工作流程,根据企业需要制定完善的人力资源制度和管理制度,这虽然不能迅速的为为企业带来竞争力。据此本课程认为提升星级酒店、餐饮业的提升核心竞争力的要素。
课程对象
酒店企业高层、战略运营管理团队、职能部门与计划管理有关人员
授课时长
1天/6小时
培训方式
讲授、互动、案例、讨论、 视频、能力测试等。
课程纲要
前言】
单元一 酒店销售目标管理与计划概要
一、酒店销售目标与计划管理的意义
二、酒店销售目标与计划管理的定义和含义
三、酒店销售目标与计划管理五要素
四、要做到“三声”、“五到”“六心”
五、企业对销售目标与计划的期望强度
六、销售目标与计划的具体分类
单元二 酒店销售目标管理节点管控
一、酒店销售目标管理的含义
二、销售目标管理的三大阶段
三、酒店销售目标管理的过程:三个共同
四、酒店销售目标管理程序
五、酒店销售目标管理层次体系
单元三 酒店销售目标与计划设定节点管控
一、酒店销售目标与计划设定的节点
二、swot分析
三、具体制定目标的SMART原理
1、酒店销售目标与计划的设定--原则
2、酒店销售目标与计划的设定--依据
3、酒店销售目标与计划的设定--期限
四、酒店销售目标期限的设定
五、酒店销售目标与计划分解
六、酒店销售目标与计划分解的目的:
1、酒店销售目标与计划分解--目标展开
2、销售目标与计划分解的维度
3、销售员销售目标制作的五个步骤
单元四 酒店达成销售业绩节点管控
一、达成目标与计划的课提示
二、完成目标与计划的条件
三、销售目标完成的方法--PDCA循环
四、工作计划要及时检讨(至少每个月一次)
五、综合解决方案--建立目标稽核体系
单元五 酒店销售业绩的评估节点管控
一、对绩效考核与管理的错误认识
二、传统绩效考核的前提条件
三、什么是KPI(关键业绩指标)
四、建立营销战略导向的kpi绩效考核体系
五、KPI考核的过程
六、KPI设计原则
七、KPI分解体系
八、营销高层管理者在绩效管理工作中的作用
九、常用营销业绩指标
十、举例:XX酒店总经理KPI绩效考核—年度
十一、主观业绩指标所存在的问题
十二、在业绩评估中的注意事项
单元六 酒店销售计划节点管控的工具
一、战略性营销规划的过程
二、战略性营销计划的内容
三、年度营销计划的内容
四、结束语
宋德标 老师简介
微反应心理学--作者/中国讲师信誉认证讲师
国家高级人力资源管理师/中国百强名师
中国品牌讲师/国际注册饭店高级执业经理人
英国东尼.博赞思维导图管理师
中国人力资源开发研究会特聘专家
最佳东方旗下先之酒店教育客座教授
宋德标老师课程擅长领域:
领导力与执行力提升;/思维导图与员工辅导
工匠精神与团队建设;/高、中层管理技能提升;/酒店运营与收益管理提升/孙子兵法应用
课程擅长领域的特点:
1、最全面: 涵盖了酒店企业所有管理:餐饮部管理、房务部管理、营销部管理、财务部管理、工程部管理、保安部管理。员工培训与发所有资料,有服务员、领班、部门经理、前厅经理、店长、总经理等各级员工的培训与学习资料,酒店、餐饮企业各个营业场所的管理办法与管理制度。
2、最专业: 酒店、餐饮业内最专业的讲师,倾力打造酒店经营与收益管理模式。涵盖模式、战略、战术、服务、礼仪、策划、营销、经营、管理、团队打造、执行力、文化导入、收益管理、利润分析涉及到酒店、餐饮企业的各个领域。
3、最实用:90%以上课程内容注重实战,注重技巧,并有大量的案例分享;酒店服务,酒店人力资源,酒店策划,酒店培训,酒店餐饮,酒店礼仪,酒店财务管组织机构、制度、岗位职责等可以直接套用,或修改后使用。
4、最经验优势:通过提升“运营拓展、服务质量、降低运营成本、收益策略控制”四大核心管理体系,实现酒店、餐饮企业逐步趋于成熟,出现自身运营立体式拐点。形成企业在行业中的引领优势。领军这个行业向标准化、规模化体系运营。通过运营标准化体系和收益化运营,解决目前酒店运营中存在的问题。
宋德标老师实战背景
宋德标(Paul.song)先生,毕业于瑞士洛桑酒店管理学院,上海旅游高等专科学校。拥有国际假日集团亚太区假日大学、国际假日集团美国孟鸠斯培训中心、浙江大学旅游学院饭店管理培训背景。先后在瑞士联邦纳什.卡尔顿、芦茨莱高级酒店、假日集团成员酒店、国内多间高星级酒店历任人事主管、培训经理、人力资源总监、执行总经理、总经理、业主方代表。曾任承德宽城兆丰国际大酒店董事长高级助理与首席高级顾问、兰州广源集团董事长高级助理与首席高级顾问。完成业内五间酒店的经营管理咨询工作
宋德标老师深通国际集团酒店、餐饮企业运营管理,著名酒店酒店经营与收益管理实战派专家。潜心研习中国企业中高层领导力、孙子兵法应用管理、英国东尼.博赞思维导图实战应用,课程领域主要为:酒店运营管理与领导力、执行力思维结构建设、中层、基层管理技能提升、收益管理结构落地
宋德标老师资历优势
1、酒店10年基层服务管理标准化实战经验;酒店13年高层精细化管理体系运营流程管理经验;酒店10年人力资源与培训中层运营管理标准化实战经验;近30余年高、中层管理实践经验和管理咨询经验。一直从事酒店的筹备、经营管理、培训、战略策划、高层管理等工作。
2、宋德标老师从客房走进培训讲台,从培训经理走上人力资源总监,从人力资源总监步入酒店高层职位,具有的将理论与实践相结合的能力。
3、三十余年的实践与经验的结合,具备了打造酒店运营建设、领导力与中层督导体系的核心能力,能够快速的抓住运营团队建设与领导力的四个要点五个统一;培养了本人对管理沟通、制度制定、目标理解、分解、执行、监督等实际工作能力。
宋德标老师授课风格:
1、课程主要以讲企业运营管理实务体系、管理与领导力、管理结构思维与服务技能实务为主,课程注重解决学员实际问题,实用性强,始终遵循理论+实践的教学理念。课堂互动气氛+视频活跃,学员互动性强,课程满意度极高!激情讲授,风趣幽默, 讲解清楚,案例丰富,演讲结合,实用易懂!课程落地性强!
宋德标老师培训经历:
三十余年经历了从酒店一线员工到高级管理人员的过程。融合了国际集团酒店管理与中国民族酒店运营的实际情况,在各有专攻的基础上,构成一套完整的专业化酒店筹建开业、运营管理、领导力与中层督导、人力资源与培训、营运体系咨询顾问管理及酒店运营战略、领导力、中层督导管理课程体系。
1、宋德标老师从客房走进人力资源,从人力资源走上培训老师讲台,又从讲台步入酒店高层职位,有机的将理论与实践相结合。
2、任职国际假日集团成员酒店专职培训老师、培训经理。有二十年的酒店培训工作经历。
3、2006年在最佳东方旗下讲视频课程;
4、2008年进入社会讲课;
5、2010年起与各培训机构合作;
部分代表客户:
酒店类客户:南京钟山宾馆、安徽芜湖洲际华邑酒店、兰州甘肃国际大酒店、安徽宣城COCO假日酒店、承德兆丰国际酒店、深圳五洲宾馆、西安高科度假酒店、济南山东大厦、济南黄台大酒店、山东临沂钟山金胜集团、济南空军后勤部干部培训中心、第二军医大学学术交流中心、澳门恒和集团下属酒店、连云港东圆国际酒店、浙江金鹰大酒店、新疆正天华厦大酒店、河北世纪酒店、山东新闻大厦、慈溪国脉大酒店、福州成龙国际酒店、浙江萧山国际大酒店、假日上海银心饭店、假日桂林假日宾馆、西安假日钟楼、厦门假日皇冠海景大酒店、粤海国际酒店集团等。
企业类客户:北京志博宇泰信息技术研究院、陕北榆林市高新区食品药监局、华东电网国际邹城电厂、宁波市商务发展中心、广东电网肇庆供电局、天津滨海技术咨询中心、重庆黄金游轮公司、宜宾格局商学院、上海众美联公司、鄂尔多斯霍洛依金旅游局、清华大学酒店管理高级研修班、安徽合肥瑞景商旅集团、东方航空公务机服务公司、深圳移动公司、深圳佳兆业集团、中石油乌鲁木齐运送综合服务公司。
餐饮类客户:鄂尔多斯达拉特旗晶晶餐饮宴会集团、宁波市江东向阳渔港餐饮发展有限公司、北京顺峰饮食娱乐有限公司、上海上岛餐饮连锁经营管理有限公司、广东省广州市绿茵阁餐饮连锁有限公司、浙江省宁波市石浦酒店管理发展有限公司、苏州迪欧餐饮管理有限公司、上海老城隍庙餐饮(集团)有限公司。
培训效果:
实战的咨询与内训风格,获得客户满意度高达90%以上,也有很多满意度综合评分高达90分以上!客户满意度高、价格合理。机构最适合合作的好老师!
培训反馈汇总表 |
课程名称:《酒店收益管理提升》 |
日期:2017年11月12日 |
反馈人数:89人 |
◆ 培训准备工作 | 总分 | 平均分 | 满意度 |
1、前期通知工作准确及时 | 129 | 4.61 | 92.22% |
2、培训时间安排合理 | 128 | 4.57 | 91.40% |
3、准备工作充分(设备、资料) | 132 | 4.71 | 94.20% |
4、培训环境(舒适度、避免外界干扰等)适应培训需求 | 125 | 4.46 | 89.20% |
5、培训实施井然有序 | 133 | 4.75 | 95.00% |
6、培训机构配备的助教/工作人员服务评价 | 135 | 4.82 | 96.40% |
7、培训机构的服务评价 | 137 | 4.89 | 97.80% |
◆ 培训讲师 | 总分 | 平均分 | 满意度 |
1、教学过程中精神饱满、热忱 | 134 | 4.79 | 95.80% |
2、讲课技巧生动、有感染力 | 133 | 4.75 | 95.00% |
3、讲师对培训内容的掌握详实、全面 | 137 | 4.89 | 97.80% |
4、讲师经验丰富、条理清晰、逻辑性强 | 133 | 4.75 | 95.00% |
5、教学方法灵活,形式多样 | 134 | 4.79 | 95.80% |
6、语言流畅、清晰易懂 | 137 | 4.89 | 97.80% |
7、课堂气氛控制良好 | 134 | 4.79 | 95.80% |
8、与学员有良好的互动 | 130 | 4.64 | 92.80% |
9、能有效回答学员问题 | 131 | 4.68 | 93.60% |
10、时间控制合理 | 134 | 4.79 | 95.80% |
◆ 培训内容 | 总分 | 平均分 | 满意度 |
1、培训内容与工作及个人需求紧密联系,能在工作中运用 | 126 | 4.50 | 90.00% |
2、培训材料准备充分,能结合最新案例,生动、互动性强地授课 | 131 | 4.68 | 93.60% |
3、课程容易吸收,获得了很多新知识,对工作有很大的帮助和提升 | 131 | 4.68 | 93.60% |
◆ 整体满意度 | 总分 | 平均分 | 满意度 |
1、你对本次培训的整体满意度 | 134 | 4.79 | 95.80% |
2、你对本次培训老师的整体满意度 | 136 | 4.86 | 97.20% |
◆ 意见征询 |
(一)本次培训的哪些方面是您最喜欢的? |
1.坦诚 |
2.互动 |
3.整体满意度第二条 |
4.实话实说 |
(二)您还希望增加哪些培训内容? |
1.多元化 |
2.增加些人际关系相处(一个团队里面有好多种人 |
3.娱乐 |
4.长期培训 |
(三)您希望在培训方法或方式上有哪些调整? |
1.多练习;2.场所更专业化;3.多交流;4.理解包容 |