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《非人力资源经理的人力资源管理》

最后更新:2020-12-30 09:11
企业内训课程价格 参考价格:待定 (2天(每天6小时))
我要报名课程内容介绍

课程背景:

我国有14亿人口,可谓人力资源大国。可是,媒体多方面报道,很多企业招不到人:制造业招不到人,相当多的高科技企业同样苦于招不到人。反之,有很多求职者找不到理想的岗位。企业纳闷:人都藏到哪里去了?求职者纳闷:我理想的岗位在哪里?

员工“停留”企业、岗位的时间迅速缩短。领英《2019年度求职体验报告》显示:70后第一份工作的平均时间在4年以上,80后是3. 5年,90后是19个月,最年轻的95一代,则只有7个月,且选择裸辞工作的人员比例达51. 2%!

人工成本日益提高。十年以来,同一个岗位人工成本翻倍或翻数倍,企业产品的利润率越来越低,很多企业家对人力资源“又爱又恨”,感到“亚历山大”!

面对人力资源市场的急剧、空前变化,企业控制不了外部环境,唯一应对之道是苦练内功——提高和优化内部人力资源管理。有企业家说,人力资源不是优势,对人力资源的管理才是优势!优秀企业都重视人力资源管理,并一以贯之,最终在大风大浪面前依然屹立不倒。相反,有些企业抱有机会主义路线,对人力资源管理无所用心,政策左右摇摆,人力资本薄弱,智慧资产欠缺,最终扛不起风浪。

本课程帮助企业各级管理者形成对人力资源和人力资本的正确认知,掌握实用的方法、工具,提升人力资源管理水准,创造、保持良好业绩,形成企业竞争优势


课程模型:

 


课程收益:

●理解外部环境人力资源市场的急剧变化,认知人力资源与人力资本的重要性。

●熟练应用招聘流程、方法,找到适合企业、岗位的人员。

●合理安排岗位工作,设定目标,取得良好的绩效

●快速培养员工能力,胜任岗位工作,对抗人员离职给企业带来的风险。

●留住关键员工,最大化让优秀员工较长时间留任,降低离职带来的高成本。


课程时间:2天,6小时/天

课程对象:企业中、基层管理

课程方式:测评+小组演练+视频+分享+角色扮演+小组讨论


课程大纲

课程导入:认知人才市场与人力资源

案例:日新月异的人才市场

1. 中国的人才市场现状及未来趋势

2. 认知人力资源与人力资本

讨论:你企业人力资源管理的“危”与“机”是什么?


第一讲:招聘合适的人五步骤——精准选人,提高效能

案例:有心招人,失败收场

一、确定职位需求

1. 撰写职位描述

2. 确定理想应聘者的标准

3. 制定“职位积分卡”

练习:制作职位积分卡

二、招募应聘者

1. 寻找多位候选人

1)“内部局外人”

2)“外部局内人”

2. 使用正确的招聘渠道

3. 精准筛选简历

4. 电话筛选应聘者五个内容

1)了解应聘者职业目标

2)前任上级如何评价应聘者

3)应聘者的主要优势

4)待提升领域

5)应聘者关心的问题

三、面试应聘者

1. 准备面试的四步骤

2. 进行面试三部曲

3. 提出适当问题的技巧

1)问题类型全面

2)问题主题全面

3)避免不恰当问题

4. 尽可能了解情况

练习:分角色面试提问演练

四、评估应聘者

1. 评估应聘者五步法

1)列出应聘者的优势和劣势,以及录用带来的风险

2)与职位计分卡上的要求和责任相比较

3)寻找应聘者拥有的积极、消极和未知的特质

4)向推荐人核实情况,与应聘者进一步交谈

5)使用一些决策工具比较应聘者

2. 避免常见的错误

3. 向推荐人核实情况

五、提出录用

练习:发出录用通知书的十个反思


第二讲:有效培养员工三步骤——迅速上岗,胜任岗位

案例:经理的苦恼

一、定制培养计划四个要点

1. 评估员工培养需求

2. 培养高绩效员工

3. 培养合格员工

4. 管理低绩效员工

二、管理培养流程四个要点

1. 为正式讨论做准备

2. 开展讨论

3. 草拟计划

4. 实施计划

练习:为讨论员工培养计划做准备

三、优化培养体验“721”法则

1. 在工作中锻炼(70%)

2. 创造学习环境(20%)

3. 采用正式培训(10%)

练习:为员工制定工作锻炼计划


第三讲:实施目标管理——明确目标,达成绩效

一、认识目标管理

案例:雷军和马云对目标管理的隔空对唱

二、目标设定的五大步骤

1. 设定部门潜在目标

练习:用头脑风暴法制定部门的目标

2. 排定部门目标优先次序

3. 确定实现目标的KPI

例子:营销,生产,销售,客户服务采购,质量,人力资源. . . . . . 

4. 确立KPI衡量的标准

练习:哪些衡量标准符合SMART要求?

5. 确保标准切实可行

三、实现目标三个要点

1. 坚定执行目标

2. 排除实施目标的障碍

3. 避开五个陷阱

四、评估目标四步骤

1. 评估进度

2. 验证成果

3. 开展评估会谈

练习与反思:您评估的效果如何?

4. 实施绩效激励

单元小结


第四讲:留住关键员工——多管齐下,保存价值

案例:加入公司,离开经理

一、塑造团队微观文化

1. 调查团队微观文化

2. 制定理想的微观文化愿景

3. 实施文化变革

练习:改善团队的微观文化

二、定制留才策略

1. 确定保留目标

2. 定制保留策略

3. 留住不同年龄阶段员工

练习:定制留住人才的策略

三、消除工作倦怠

1. 识别团队工作倦怠原因

2. 反思自己是否是工作倦怠的原因

1)管理者的自相矛盾

2)“时刻在工作”的心态

3)让员工超负荷工作

4)不善于倾听

3. 量身定制补救方案

4. 预防出现工作倦怠

讨论:任务过重,人手不足,怎么办?


课程小结与反思

1. 小组总结与反思

2. 制定行动计划与行动宣言


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