授课形式

课堂讲授 学员练习 角色扮演 案例分析 分组讨论

课程资料

演示文档 学员培训手册

适用学员

中高层管理者

课程目标

n  了解创新及创新类型的概念和特性

n  掌握创新的过程和相关工具与方法

n  了解如何打造创造力和创造性团队

n  了解如何进行创新管理；

课程讲师

刘建军

认识创新

课堂讲授

案例分析

分组讨论

模拟演练

l  创新=发明+利用

l  创新伴随着人类的进化

l  人类历史的创新

l  企业发展的创新

l  案例：柯达的历史

l  创新的意义

l  创新的类型

l  激进式创新及其优点与挑战

l  渐进式创新及其优点与挑战

l  企业常见的创新

l  产品创新

l  技术创新

l  市场创新

l  管理创新

创新流程

课堂讲授

案例分析

分组讨论

l  认识S曲线

l  何为S曲线

l  成功的创新过程

l  S曲线的启示

l    防御者面临艰难选择

l    上一代领导者几乎不可能是下一代领导者

l    进攻者享有重大优势

l  思考：你在S曲线的位置

l  创意阶段

l  创意的来源

l    新知识的出现

l    客户的需求

l    领先使用者的偏好

l    移情设计

l    压力

l    新融合

l  管理和激发创意

l    奖励与支持

l    营造创新氛围

l    雇佣有创造力的员工

l    鼓励异花授粉式的产生创意

l  机会评估

l  机会确认的方法

l  这一创新能满足或者引导和挖掘消费者需求吗？

l  这一创新与公司的战略发展相吻合吗？

l  有使实现这一创意的技术能力吗？

l  有使这一创意获得成功的商业能力吗？

l  创新的机会与时机恰当吗？

l  注意事项

创新实践

课堂讲授

案例分析

分组讨论

l  拥有创新思维

l  延揽创新人才

l  原有的方法不再奏效

l  创新人才的识别

l  创新人才的保留与发展

l  打造创新机制

l  财务风险

l  管理方式

l  组织形式

l  企业文化

l  提升组织的创造力

l  从创新管理到领导创新

培训总结

学员互动提问与答疑