课程背景：
处在瞬息万变的社会，一个职场中人面临多重的挑战。每个职位都有必须面对的难题。每个难题的因应，也决定这个人的未来会朝哪里发展。职场上关键就在于是否具备提升自己角色能量的竞争力。处在知识经济时代，以及迎向智能时代，一个人要拥有竞争力，必须具备学习力、思考力与创造力三种能力。
●学习力
社会上先知先觉者，就是率先掌握知识掌握趋势的人，他们可能长期注意流行动脉，关心社会发展，也经常吸收国内外新知，并且可以有效地把知识化为实务应用。那么我们该怎样才能很快地吸收知识?怎样才能知晓种种新名词新趋势?以上种种的问题，最终的解答还是要靠学习，只不过，学习的方式绝不是靠硬背。透过思维导图，可以有效的帮助学习力提升。
●思考力
生活上常会遇到很多问题，我们不只需要去一一解决，并且还必须用最「有效」的方式解决。许多人已经习惯性的「被交办任务」…，却不懂得思考如何解决问题。或者更多人，过着日复一日千篇一律的生活，一旦有突发状况发生，就傻在那里。未来的社会，只有懂得思考的人，才能存活。而思维导图也可以在培养思考力方面，带来很大的助益。
●创造力
所谓创造力，是可以创造一个完全不同的新世界。那种新世界，就是超越绝大部分以旧世界脑袋思维的人之想像框架。如同爱因斯坦所说的：「想像力比知识重要，因为知识有限、想像力无限。」创造力是让企业进步的关键，没有创造力，人们就永远活在旧有的模式里，只能从1. 0进化到1. 9999999，却无法进步到2. 0。而透过思维导图，也可以有效的加强一个人的创造力。
「思维导图」是由英国的东尼. 博赞(Tony Buzan）于1970年代研究心理学、神经语言学、记忆的技巧与大脑，提出的一种思考方式，这种表现方式更加接近人们思考时的空间性想像，帮助您摆脱线性思考，让您创意无限。超过2000家以上的跨国企业学习思维导图应用于工作上，应用在创意思考、问题分析、知识管理、专案管理…等，学习思维导图让您更有创意、效率与思考力。由博赞嫡传弟子王圣凯老师亲自教学让您学到最正统、最有效、最有趣的思维导图。
课程收益：
● 摆脱线性思考，学会放射式思维分析问题与解决问题
● 认识思维导图并掌握思维导图关键技巧
● 改变思维提升工作效率
● 掌握思维导图用于创意与创新
● 学会如何跳脱传统与框架思考
● 提升思维高度，宏观角度找到企业机会点
● 提升学习力、思考力与创造力
● 了解思维导图软件与其应用
课程时间：2天，6小时/天
课程对象：研发部、市场部、产品部；高潜员工、所有想提升思维能力的人、企业管理人员、中基层管理者。
课程方式：理论讲授，案例研讨，现场演练，工具介绍，讲师点评，小组讨论，游戏
课程大纲
第一讲：思维导图关键技巧与实务练习
一、思维导图简介
1. 思维导图源起：发明人-Tony Buzan与思维导图的理论基础
2. 思维导图案例分享
3. 思维导图与传统笔记方式的差别
二、大脑的思考模式
1. 水平思考法提升想像力
现场演练与小组讨论：水平思考法
2. 垂直思考法提升推演能力与记忆力
现场演练与小组讨论：垂直思考法
3. 水平思考法+垂直思考法
现场演练与小组讨论：水平思考法与垂直思考法
现场展示：每个人独特的思维
三、逻辑分类与关键词技巧提升逻辑力
1. 思维导图的分类与阶层化
工具演练：讯息分类练习与建构阶层化概念
2. 分类的标准
3. 分类的建议方式
4. 思维导图的关键词技巧
工具演练：抓关键词练习
四、图像使用技巧与色彩管理做到全脑思考
1. 色彩呈现的位置
2. 关于色彩使用的进阶技巧：有意义的颜色帮助思考与记忆
3. 思维导图图像的使用原则
第二讲，全脑思考力有效解决问题
一、问题定义与5-Why问题分析法
1. 问题解决流程与步骤
2. 定义问题:现实
现场演练与小组讨论：用4W1H要素法来描述“现实”
3. 定义问题:期望
现场演练与小组讨论：根据smart原则，描述“期望”
4. 5-Why问题分析法
1）5-Why问题分析法起源
2）举例说明5-Why问题分析法
工具演练与小组分享：5-Why问题分析法
二、思维导图面对问题全面与理性分析找到最佳策略
1. 放射状的思维做问题分析
2. 找到核心问题后思索多元的解决方法
三、双值分析实务演练增进思考与判断力
1. 视频引导思考
2. 双值分析规则
1）YES：优点、缺点
2）No：优点、缺点
3. 示范教学：举实例说明
4. 双值分析评分方法：5分制、10分制
5. 做出最佳决策
1）统计分数
2）优点放大
3）缺点去除
4）与人讨论
现场演练与小组讨论：工作上问题分析与解决
讲师点评
四、加权优选矩阵分析法
1. 多方案评价优劣技巧
2. 案例说明
3. 加权优选矩阵分析法实务演练
五、思维导图时间管理术
1. 时间管理的好处
2. 时间管理的方法
1）时间序列
2）重要性/急迫性
3）类型区分
3. 用思维导图做时间管理的实务演练
现场演练与小组讨论：思维导图时间管理
六、举一反三的问题分析法
1. 产生抽象总结的方式
2. 工具应用举例
工具演练与小组分享：举一反三的问题分析法
第三讲：全脑学习力做好知识管理
一、思维导图知识管理步骤
阅读：任何资料第一步骤就是先阅读
思考：思考新学习的知识与过去的连结性
1. 抓重点：找出重点关键词
2. 画思维导图：按照思维导图规则画思维导图
3. 回忆：思维导图从头到尾回忆一遍
4. 补充：颜色与图像
工具演练与小组分享：思维导图笔记技巧
讲师点评
二、效率学习：思维导图＋全脑记忆法
1. 效率学习的定义
1）左右脑
2）思维导图
3）全脑记忆法
2. 大量资料的思维导图绘制方法
3. 全脑记忆法的使用时机与效果
1）难记忆的资料
2）非常重要的资料
三、思维导图软件介绍与应用提升工作效率
1. xmind思维导图软件简介
2. imindmap思维导图软件简介
思维导图软件操作示范与实务演练
第四讲：全脑创造力提升创新思维
一、创意与价值增量
1. 创新的意义
2. 心理定格（局限）效应
3. 达成共识:差异利益
工具演练与小组分享：沟通与谈判达成共识法
二、水平思考创意问题解决
1. 问题定义
2. 问题困扰
3. 创意媒介
4. 水平思考解决方案
工具演练：水平思考创意问题解决
三、创新思维解决问题
1. 创新思维
1）创新的本质就是用更有效的方式解决问题
2. 问题的思维到目标思维
3. 流程思维
4. 焦点分析
工具演练与小组分享：找到问题的机会点
四、综合练习状况题
1. 问题分析
2. 用对工具思考解决方案
3. 问对问题方法自来
1）面对问题的态度
工具演练与小组分享：目标达成方法思考题
课程总结：
1. 重要知识点回顾
2. 互动：问与答
