本课程旨在做好3件事：认知转换，技能提升，行为训练。

【课程背景】

为什么要培训执行力？因为执行不力。执行不力的原因是什么？我们说执行不力的原因其实很多，而且环环相扣。如果只是喊喊口号，说一些大道理是肯定不会有良好效果的。同时如果只从一个角度来改变，很可能没有抓住要害。本课程从执行力系统出发，逐级从人员心智心态入手，到改变员工-管理层的行为模式，最终在更大的维度上提现执行力效果。

【课程目标】

 从个人到团队管理，再到跨部门协作的全面能力梳理

 使全团队充分认识到执行力对公司实现业绩目标的重要性

 明确公司面临的执行力问题和挑战，并达成共识

 对面临着的主要问题和挑战探讨突破途径和方法

 学习运用执行力测评体系评估自我差距

 树立反思自我、提升自我、提升自我执行力的态度

【培训方式】

互动讲授、案例讨论、影片教学、案例分析、情景互动

【培训特点】

 综合运用多种培训方法：根据课程阶段的不同，实施最能实现该阶段内容的培训方法，重点突出教练技术； 

 实现知识技能转换：用训练，尤其是有标准的训练加测评工具，实现知识技能的不断锤炼，提高学员学习的热情；

 实现工作场景应用：通过当场教练指导，针对学员工作中遇到的实际情况给予提升和突破，达到立竿见影的效果；

 实现工作氛围打造：通过独有的交互式打造模式（Interactive Development Model），激发学员改变的热情和动力，达成共同改变的共识与承诺，使培训成果在工作中真正得以显现。

【课程安排】

 课程时长：2天

 参训人数：为便于演练，30人左右为最佳

 授课对象：中高层管理团队、全体管理团队

课程大纲

Day 1

模块一、开篇－课程介绍

  课程目标：不是来听传统管理和执行力知识的； 

是来经历当场深入探讨执行力问题并找到突破方向和方法的

  课程特性：实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影

  课程收获：对自我的新感悟、新理解，并发生行为转变

  课程要求：全情投入，真诚参与，突破自我，提升能力

  期望管理：沟通期望，达成共识，相互协调，保证效果

模块二、个人执行力

单元1、承担责任，主动积极

  找到人生选择的自由

 要我做vs.我要做

 拉开刺激与行为之间的距离，找到选择的自由

  3个完成转换的心理弯道

 负向循环圈与正向循环圈

 主动积极语言的力量

 将注意力放在影响圈

  为自己负责：选择决定命运

 案例：打工女皇吴士宏

 掌握“选择的自由”，对自己的选择负责

 案例：苹果能为员工承诺什么

单元2、明确目标，以终为始

  自我目标感认知

 案例：关于人的一生

 谁来做自己生命的领导者？

 练习：三个场景描绘自己的目标

  自我目标从职业规划开始

 职业锚点

 爱一行干一行Vs.干一行爱一行

 我要做Vs.要我做

 案例：从麦肯锡面试问题看企业的责任

  从目标到结果

 see-do-get：目标管理模型

 如何设定目标：目标的smart原则

 两大关于改变的内心假设

 案例：把目标写在石头上

单元3、分清主次，要事第一

  忙要忙得有意义

 忙/盲/茫人的告白

 帕累托原则

 效率vs.效果

  分清主次

 如何区分什么是要事

 时间管理矩阵：有效地活在第二象限

 最优时间安排的4个问题

 现场检验：经理下午的四件事

  要事第一时间管理法

 德鲁克时间管理四步法

 艾维·李的六要事效率法

 土豆、青蛙、番茄法

模块三、团队执行力

  团队执行模型 

 团队执行力的五大要素

 案例分享：贝格集团OD案例

单元1、目标能力

  目标是管理的基础和开端

 不愿意制定目标的原因

 目标制定过程中常见的问题

 案例：营销团队的考核问题

  目标制定的基本要领

 目标制定的SMART原则

 讨论：领导的目标总调整我要怎么做？

  德鲁克论自我控制

 从要我做到我要做的自我控制方法

 案例：某著名公司的KPI考核表（升级版）

  活动检验：无人战鹰计划

单元2、结果能力 

  工作的结果需要领导付出额外的努力

 案例：做砸了招标会的小姚

 目标-过程监控-结果

 活动检验：领导者说到做到

  找到多种方案

 案例：PVG公司的营销思路

 聚焦策略，勇于取舍

  突破障碍的能力

 我能 Vs. 我只能

 案例：创业小白的融资经历与目标

Day 2

模块三、团队执行力（续）

单元3、流程能力

  提高效率的流程设计

 案例：从最难规范的中餐说起

 流程设计必问的六个问题

 联想的流程三步法

  达到结果的流程设计

 流程再造的思路：客户+价值

 案例：海底捞的流程设计

  发现问题背后的问题

 丰田五问法

 练习：行政部面临的订餐问题分析与解决

 案例：都是员工的责任心问题

单元4、激发能力 

  打破激励困局

 关于物质激励的核心三问

  德鲁克：用领导志愿者的思路管理员工

 树立目标，排除障碍

 案例：要离职的小黄

 测评：14项管理氛围

单元5、打造能力 

  张瑞敏：管理者承担的责任

  针对性辅导

 认知你的下属：下属的四种类型 

 如何辅导四种下属

 活动检验：师父带徒弟能力测评

  教练式辅导

 教练与传统管理者的区别

 教练的角色

 教练背后的底层假设

模块四、跨部门执行力

  跨部门协作的三个层次

 旁观-自我-双赢

 自我成长与职业发展

  双赢思维，大局观

 我们的共同目标

 谁应该承担起责任

 不同的选择带来不同的结果

 领导者的责任

  换位思考

 跨部门协作中的八大现象剖析

 如何建立信任

 信任账户

  常见问题解析

 事不关己

 哪怕增加麻烦也要有对证

 我行我素

 找对方领导才能做点事

 跨部门沟通主要就是谈判问题……

模块五、总结与提升

  庆祝我们的收获 

  巅峰执行力的总结

  要带走的精华

  要行动的要领

专家介绍

领导力专家、高管教练

寰球立德、慧福咨询 合伙人

中国管理科学研究院 学术委员

14所高校管理研修班 特聘讲师

北京彼得·德鲁克管理学院 认证讲师

美国HPO管理咨询公司 客座讲师

宾夕法尼亚大学 认证绩效改进咨询师

国际教练联合会（ICF） 认证教练

北京大学光华管理学院 MBA

新浪无线 产品总监

职业背景

  现任寰球立德合伙人，全球领导力事业部负责人；创办慧福咨询，专注于领导力领域的咨询、测评及教练工作；

  丰富的培训经验：先后服务于美国HPO、北京彼得·德鲁克管理学院、清华总裁研修班等多家知名培训机构，培训内容包括教练式领导力系列、执行力系列、管理技能系列，以及问题解决工作坊系列等；

  丰富的职场经验：13年管理经验，曾在王府井集团、联想集团、新浪集团等知名公司担任管理职务；在新浪服务6年后，以产品总监的身份开始了自己的讲师生涯；

  丰富的教练经验：深度研究埃里克森教练体系、NLP教练体系，及坤烨绩效教练体系，开发了适合国内文化特色的教练流程；独立担当了恒天财富为期三个月的团队长一对一教练辅导，参加教练辅导的团队业绩增长了76％！

培训特点

  综合运用多种培训方法：根据课程阶段的不同，实施最能实现该阶段内容的培训方法，重点突出教练技术； 

  实现知识技能转换：用训练，尤其是有标准的训练加测评工具，实现知识技能的不断锤炼，提高学员学习的热情；

  实现工作场景应用：通过当场教练指导，针对学员工作中遇到的实际情况给予提升和突破，达到立竿见影的效果；

  实现工作氛围打造：通过独有的“共识”环节，激发学员改变的热情和动力，达成共同改变的共识与承诺，使培训成果在工作中真正得以显现。

重点客户

中国移动、中国联通、东软集团、中铝、中铁、神华、华能、华电、中烟、运载火箭研究院、中海油、陕西煤业化工集团、中国医药集团、新浪网、百度、中兴通讯、神州数码、爱国者、侨外集团、海尔集团、李宁公司、达芙妮、万科、富力地产、佳兆业置业、邮政储蓄银行、北京银行、恒天财富、中信建投、民生保险、申彤投资、宝钞集团、费森由斯卡比制药、希尔威金属矿业、泰纳国际果业、卡夫、NEC、NCR、朗讯、利乐包装，及FESCO等培训机构。

谈炜教练式领导力培训课程一览表

课程系列 课程名称 授课方式 课程简介

教练式领导力

三部曲 1. 领导者的低成本激励 教练式

2天  以德鲁克激励理论为基础，通过教练的方式，帮助学员掌握基本的激励方法，用教练的方式实施激励，提高领导效能。

 适合中层管理者掌握最基本的领导技巧，提高领导效能

2.教练式情境领导者 教练式

2天  情境领导与教练技术的完美结合。通过情境领导的学习，掌握针对性实施领导的理论，并通过教练技术的学习与练习，实现理论的实操与演练。

 适合中高层领导者，扩展领导风格，发挥教练式领导的效能，因材施教

3. 教练式领导力打造 教练式

2天  通过教练技术的学习，掌握基本的教练技术；并将教练技术运用在领导者最常见的六大领域之中，通过训练掌握方法。

 适合高层领导者提升领导境界、格局，展望更高层面的发展

管理技能系列

三部曲 1.管理者的八项修炼 互动讲授

2天  经典MTP管理课程。以德鲁克管理论述为主，在原有MTP基础上增加更适合现代管理的模块，扩充到团队与领导领域，使两天的培训更丰富充实。

 适合中基层管理者快速掌握基本管理知识、技能、理念，打好管理基础

2.德鲁克：经理人进阶 互动讲授

2天  德鲁克论经理人如何辅佐上司、与同事共事、激发下属，以及如何利用规划、决策，以及组织的资源完成管理工作，使效率效果提升。

 适合中层管理者从管理情境中认识自己的问题，深层次理解管理的真正意义

3.德鲁克：管理者的卓有成效之路 互动讲授

2天  德鲁克论如何成为卓有成效的管理者。管理者如何通过自我的修炼与成长，去影响和带动身边的人、工作、公司发生变化。

 适合中高层管理者提升管理素养，培养卓有成效的管理习惯

谈炜教练式领导力培训课程一览表－续

课程系列 课程名称 授课方式 课程简介

执行力打造系列

三部曲 1. 打破部门墙（跨部门冲突与协作） 教练式

2天  执行力的组织保障是跨部门协作。课程在改变跨部门沟通与冲突的心态，并传授相应技能之后，用教练技术的方法疏通组织协作关系，创建合作氛围。

 适合中基层管理者掌握跨部门沟通与冲突的处理技巧，打通协作障碍

2.打造高绩效团队 教练式

2天  执行力的关键是团队力的发挥。课程通过任务达成、内部关系、团队成长三个维度的打造，快速提升凝聚力，打造团队攻坚力。

 适合中高层管理团队或业务团队，全面提升团队绩效

3.巅峰执行力打造 教练式

2天  执行力的全面整合。课程通过组织执行力、团队执行力、个人执行力三个层面的打造，全面提升公司向心力与凝聚力，企业绩效倍增。

 适合全体管理团队或公司全员，快速提升执行力，提高组织效能

心态心智系列

三部曲 1. 高效职场人的七个习惯 互动讲授

2天  课程围绕职场阳光心态展开，帮助学员直面压力/阻力/纠集/困扰，剖析自己直面根源，并给出有效的方法应对，拥有积极、自信、感恩、谦和的心态。

 适合在公司工作3年以上，出现职业倦怠或业绩瓶颈的老员工

2. 管理者的责任意识突破 互动讲授

2天  课程围绕通过改变信念、调整心智模式展开，帮助学员认识到自己承担的责任，以及体现在工作中自己需要改变思想和行为，创造承诺担责的文化氛围。

 适合寻求内在成长与发展的管理者

3. 领导者的创新思维突破 互动讲授

2天  课程围绕领导者潜能展开，在突破自我认知障碍的基础上，寻求在领导工作中的自我突破，最后落实到创造性地解决问题上，成就组织中负责而卓越的领导者。

 适合担任企业中层以上领导岗位超过3年的领导者